八年级下第四章教案-1-2.docxVIP

锦城四中集体备课教案 备课人：顾全日期：2013年5月 日星期 课题 第1节 指南针为什么能指方向 课时数 2 第2课时 主要 环节 师生活动（学法指导） 设计意图 修改意见 教学 目标 1、 知道破体及其性质 2、 知道磁极间的相互作用 3、 了解破化的概念 4、 理解磁场的基本性质，知道磴场的方向和判断方法 5、 知道地磁场的存在.知道地理北极就姑地磁南极 磁感线的特点： （1） 在磁体外部，越感线由磁体的北极（N极〉至1] 磁体的南极（S极）。 （2） 磋感线的方向就是该点小磋针北极受力的方向， 也就是小磁针静止后北极所指的方向。 （3） 磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁睹线的 疏密表示磁场的强弱° （4）在空间每一点只有一个戡 场方向，所以磁感线不相交。 地磁场：地球产生的磁场 1、 我国宋代沈括在《梦溪笔谈》中写到:“常微偏角. 不全南也二 2、 地磁场的南北极和地理南北极井不完全重合.存 在一个隔角“ 课堂小堵， 磁场存在于磁体周围空间,磁体间的相互作用是通 过僦场而发生的- 磁感受税是人们为形象描述磁场而画出的一组曲 线，通过磁感线表示出各点磁场的大小和方向，表 示出小磁针在各点其N极的受力方向和小磁针静止 后N极的指向. 重点 磁场的概念和磁感线 难点 磁场的概念和磁感线 关键 教学 媒体 实验 准备 磁体、指南针 铁隅等 教学过程设计 主要环 节 师生活动（学法