八年级亚洲的教学设计.docxVIP

韶关市第十三中学课程教学设计（课时） （2010?2011学年第二学期） 课程名称：地理 主备教师：骆红： 任课教师：骆红 课 题：第一章第一节亚洲及欧洲 课 型：新课 课 时：第一课时（总第一课时） 授课班级：八年班1、2、3、4、6、7、8班 授课时间：2011年 月 日（第2周） 教学目标： 1、 知识目标：1、让学生能运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置；2、了解标 准时间和国际日期变更线，知道简单的时区和日期换算。 2、 能力目标：通过对亚洲及欧洲的经纬度位置和海陆位置的分析，学会对大洲自然地理特 征分析的方法。 3、 情感目标：通过本节的学习，进一步了解我们所处的亚洲状况，使学生逐步树立人文意 识。 教学重点：学会运用地图，分析大洲的经纬度位置和海陆位置。 教学难点：对亚洲及欧洲的经纬度位置的判断。 教学方法：多媒体辅助教学、讲授、讨论、分析 教学资源：多媒体教学课件。 教学过程： 一、 创设情景，引入新知： 复习：在地图上复习世界七大洲。七大洲中，面积最大的是哪一洲？它与哪一洲的陆地相连？ （使用课件让学生速答） 新课引入：亚欧洲名称的来历 播放动画《亚细来的孤儿》让学生回答亚细来的含义。 指导学生看书，从课本中了解到亚洲的全称是“亚细亚”，意为“东方日出之地”。欧洲 的全称是“欧罗巴”，意为“西方日落之地”。 二、 探究活动，感受新知： 板书：一、“亚细亚