六年级劳技上册教学计划资料.pdfVIP

六年级上册劳动与技术教学计划 一、 情况分析 小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践 活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创 新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产 劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不 可动摇的地位。 本学年在任教六年级劳动技术的教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力。做到深钻教材， 全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到为学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动 技能、技巧。 1 / 9 二、总的教学要求： 1. 教学目标： 劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。 教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行 实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。 创造性劳动教学旨在培养 开拓型 的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维，想象阶段，创造性教学强 调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。 2. 具体模式： （1）教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段 传输给学生。 （2）学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。低年级学生可采用边 授 边 练 的方法进行教学。 （3）通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生 在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。 （4）不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。 2 / 9 （ 劳动与技术）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2018 年 8 月 30 日 周 日 教 学 内 容 教学 教 学 目 标 教学重、难点 备注 时数 次 期 单元 章 节 1. 让学生了解房子在 人类生产、生活中应 我的新家我 培养学生的新居 教学准备：拍摄录 1-3 9.1-9.15 1 2 用的广泛性和重要性。 做主 规划能力。 象片：新居图等。 2.让学生对安排新家有自 己的规划。 1. 初步认识并辨别各 种不同家用电器说明 教学准备：收集各 做 家 用 电 器 能看懂各种家用 4-5 9.18-9.29 2 2 书的用途。 种家用电器的图