大班数学公开课学习6—9的相邻数教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学公开课学习6—9的相邻数教案反思 这是大班数学公开课学习6—9的相邻数教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、学习6—9的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比它后面的数少1。 2、初步理解数与数之间的数差关系。 3、学习向大家介绍某一组游戏名称及规则。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 教具：找朋友游戏实物卡片3张。 活动过程 集体活动。 复习2—5的相邻数。 游戏：看数拍手。我出的一个数是几，说预备——拍。一、三、五组的小朋友先拍比它少1的数，再说我拍几比几少1。[.来源屈.老师教案网]二、四、六组的小朋友后拍比它多1的数，再说我拍几比几多1。活动可请幼儿交换进行。 小组活动。 第一组：找朋友。 请你数数中间是几在它前后的 中印出比它少1和多1的两个朋友卡片，再在下面引上数字，说说几比几少1，几比几多1。 第二组：依样涂色。 谁会向大家介绍这一组的活动 第三组：看标记印数字。 活动评价。 在黑板上展示幼儿在活动中完成的材料。请幼儿讲述它们之间的数量关系。如4、5、6。4比5少1，6比5多1和5比4多1，4比5少1。 现在我来报数，你们来答比它少1和多1的数。 活动反思： 通过上节课的学习，学习6—9的相邻数，知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比