《慈母情深》微课教学设计.docx

PAGE PAGE 1 微格教案 教学课题 18*慈母情深 学科 语文 班级 五 教学时间 12 分钟 通过联系上下文和拆字解词,观看图片等方法理解“震耳欲聋”、“龟裂”等词语的意思。 教学目标 2．品析文中描写母亲言行的词句，感受平凡母友爱子之情。3．指导同学有感情地朗读文中的重点语段，感受慈母情深，激发宠爱母亲的思想感情。 时间 老师的教学行为 一、品悟题意，激发深情 认真读题。 大家有没有什么发觉？ 同学学习行为 教学技能要素 观看 导入技能 1 分钟 3．再读题目，你觉得在这里深是什么 在语境中辨析词语意思 意思？ 4．在质疑中提炼核心问题：母亲的感情到底有多深？深在哪儿？ 二