《10以内的数》中班教案.docVIP

《10以内的数》中班教案 　　《10以内的数》中班教案1活动目标 　　1、通过游戏，观察、操作使幼儿感知10以内的数量。 　　2、使幼儿建立对数量的认识。 　　3、使幼儿体会到生活中处处有数学。 　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　5、培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。 　　教学重点、难点 　　手口一致的点数出10以内的数量 　　活动准备 　　记录单、豌豆荚、小黑点、数字卡片、鼓、数数玩具、彩色笔。 　　活动过程 　　一、情景导入，表述礼物。 　　1、李老师给宝宝们带来了一包礼物，我们一起来看看，有哪些礼物？ 　　（和旁边的宝宝说一说，是什么礼物，是什么样子的。） 　　2、按图归放，感知数量。 　　（请宝宝们把相同的礼物归放在一起，一起来数一数、说一说，每样礼物有多少。） 　　二、击鼓游戏 　　1、运用听觉感知数量，老师击鼓（数量是10以内），幼儿回答：击了几下，说出总数。并配相应的数字卡片。 　　2、用动作感知数的实际意义，看点子卡片击鼓，边击边数数，最后说出点数。并配相应的数字卡片。 　　三、猜猜豆妈妈肚里的豆宝宝，理解10以内的数量。 　　1、剥豆：出示一结豆荚，幼儿观察猜测，里面躺了几粒豆宝宝。剥豆验证，并用相应的符号和数字表示，教师在大记录单上作记录。第二次剥豆，请个别幼儿剥豆数数，并作记录。两次一共剥了几粒豆，将两次剥