大班数学活动《分一分》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动《分一分》教案 大班数学活动《分一分》教案包含了，活动目标是经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义，在数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。 教学目标 1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。 2、在数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学重难点 重点：体会平均分的含义。 教学准备 媒体课件、桃子卡片、圆片、学生准备圆片、小棒 教学过程 教学内容 师生活动 备注 一、课前导入。 二、教学新课。 三、巩固练习。 四、小结。 同学们，新的学期又开始了，在新的学期里，我们将一起学习新的知识，掌握新的本领，解决新的问题。 1、让学生体会平均分的含义。 (1)、出示桃子图片，让学生随意分。 小朋友手里都有6个桃子，你能把它们分成两份吗?小朋友可以互相合作，也可以自己动手分。 (2)、展示学生分的成果。 谁来说说，你是怎么分的呢? 学生会有很多种分发，教师用媒体课件都展示出来。 (3)、发现平均分。 教师带领小朋友观察：小朋友，这里的几种分法都是不同的，我们来仔细观察，你们有没有发现什么? 让小朋友发表意见，教师可以引导学生发现有两种分法的每一份都是相同的。 小朋友们都发现了有