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第二小学新学期双减政策下手机管理办法 （收藏） 由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，学生 在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，有的传播不良信 息, 有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，冲击了正常教育教学秩序，影响了学生的学习生活，增加了家长的经 济负担，损害了学生的身心健康。为了维护学校正常的教育 教学秩序，保障学生的身心健康 , 促进学生学业进步和全面发展，特制定本制度： 一、指导思想 为了认真落实国家教育部“双减”政策，进一步做好中小学作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学生的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长，我校结合自身的实际情况，制定出台了此方案。 二、减负工作领导小组 组长： XXX（ XX初中校长） 副组长： XX（ XX 教务主任） 组员： XX（中层管理人员） XX（教研组长） 三、手机管理的具体要求 （一）为保障学生在校期间与外界的通讯，由学校与电信部门配合，统一安装固定电话提供通讯服务。班主任在必要时，为学生提供通讯服务。特殊情况需带手机的学生，将手机交班主任保管，放假期间领取使用。 （二）做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严 格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老 师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育 人合力。 （三）细化管理措施 学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发现学生携带和违规使用手机，一律收缴，收缴的手机交由班主任统一封存 , 后并交由学生家长保管。 （四）加大宣传力度。利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式的活动，引导每位同学从自身做起，坚 决拒绝手机进入校园，并形成长效机制。 （五）严禁手机进课堂严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系，学生可以带电话手表。 （六）学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。 四、工作举措 （一）收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书（ 500 字以上），班主任提出意见，经年级主任签字同意后，由学生家长来校领取。 （二）学生在家期间用手机浏览不健康内容或联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，情节严重的，可移交公安机关处理，学校概不负责。 （三）健康使用手机网络，不使用手机浏览宣传色情、暴力、反动、反社会的网站；不使用手机浏览不良网络小说； 不使用手机进行不合时宜的聊天、沉迷游戏以及其他不良行 为。 （四）加强检查考核 学校德育处、大队部、教导处将进行手机管理规定工作的专项检查，确保有关要求全面落实到位，检查结果纳入教师（教导处）、班级（德育处）、学生（大队部）考核。 （五）本规定所有扣分纳入班级评估、班主任考核。 （六）班级设置手机摆放平台，带手机的学生上课自觉主动将手机放到规定的地方，课后取回。 五、加强手机审核与监管 （二）坚持以人为本，转变观念，引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，明确“五项管理”的重要意义， 确保“五项管理”工作落到实处。 （三）每学期由各班组织召开家长会一次，对学校“五项管理”制度进行宣讲，了解学生家长情况，做好班级“五项管理”工作安排。 （四）稳妥推进实施。坚决贯彻落实中央要求，准确把握“双减”政策。 （五）强化督导问责，将五项管理作为主要内容，常态化开展督导检查。