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比尾巴优秀教案及教学设计精选 导语：看看哪个动物的尾巴最长，哪个动物的尾巴最短？ 以下是本人整理的比尾巴优秀教案及教学设计精选，欢迎阅 读参考！ 比尾巴优秀教案及教学设计 学情分析： 一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是 兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这 些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。 教师思考： 儿歌抓住各种小动物尾巴特点， 以“比”的形式为主线， 充分调动孩子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼，读起 来朗朗上口。教学中教师应该以朗读训练为切入口，拓展学 习资源，让学生了解各种动物尾巴的特点。 教学目标： 1、认识“比、尾、巴”等 12 个生字，会写“云、公、 车” 3 个生字，理解词语的意思。 2、了解动物尾巴的特点，有感情的朗读课文。 信息资源： 1、猴子、兔子、公鸡等各种动物图片及相关动物尾巴 图。 2 、学生收集查找自己喜欢的小动物文字、图片、玩具 或模型等资料，注意留心它们尾巴的特点