大班数学活动《文具小超市》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动《文具小超市》教案 大班数学活动《文具小超市》教案包含了，活动目标是复习10以内数的加减运算，会用算式列题，通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。 活动目标： 1，复习10以内数的加减运算，会用算式列题。 2，通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。 3，能大胆的发表自己的见解。 4，有兴趣参加数学活动。 5，体验数学集体游戏的快乐。 活动准备： 用幼儿和老师共同收集的文具布置小小文具超市。 幼儿每人一份钱。(钱的数目从5～10)、每组一个塑料框 计算用的纸和笔。 有关文具的文字卡片若干。 活动过程： 一，超市买文具 1，教师：再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具，今天，请小朋友到文具小超市买你们需要的文具。 2，每位小朋友从塑料框那那一份钱，请你用手中的钱去买文具，要求买的文具的总价格就是你手中的钱的数字。 3，幼儿根据各自不同的数字购买文具，并用算式列出所购买的文具式题。 4，请个别幼儿说说：我买了文具，算题是。 二，讨论：哪些文具是一年级所必须准备的? 1，每组小朋友把买来的文具都集中在一起，大家看一看，这些文具是不是一位一年级小学生必须准备的。 2，小组成员之间相互讨论，并能做出适当调整。 鼓励幼儿把重复或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家认为是