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大班数学活动《小兔探险记——看图编9的应用题》.docVIP

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  • 2021-11-04 发布于重庆
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大班数学活动《小兔探险记——看图编9的应用题》.doc

    PAGE PAGE 1 大班数学活动《小兔探险记——看图编9的应用题》 大班数学活动《小兔探险记——看图编9的应用题》包含了，活动目标是幼儿尝试用quot;又、一共、还剩下quot;等词语口编加法、减法应用题，两组图片进行对比，感知问号的不同问法。 活动目标： 1、幼儿尝试用又、一共、还剩下等词语口编加法、减法应用题。 2、两组图片进行对比，感知问号的不同问法。 3、参与白板操作游戏，对数学活动产生兴趣，体验口编应用题的乐趣。

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