《“的、地、得”的区别与用法》小学语文微课教案.docxVIP

《“的、地、得”的区分与用法》语文微课教案 一、教学目标 1、知道“怎么样的什么、怎么样地干什么、干得怎么样”三种固定搭配。 2、把握“的、地、得”的区分与用法。 3、运用小儿歌“动前土、名前白、行动后面双人来”的口诀挂念正确使用“的、地、得”。 二、教学时间8 分钟微课堂 三、教学适用对象 义务训练九年制内的同学四、教学预备 多媒体课件、录屏软件五、教学设计与过程 一、导入语：大家好！这节微课重点讲解“的、地、得”的区分与用法。 在日常工作和学习中，常会有人提到“的”“地”“得”用法的问题，不少人对“的、地、得”用法也是模糊不清，乱用一气。“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同。你知道