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《两只小狮子》第二课时教学设计最新的 《两只小狮子》第二课时教学设计最新的 《两只小狮子》第二课时教学设计最新的 《两只小狮子》第二课时教学设计设计 苗可秀学校 一年二班 教贞杰 教学设计内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第二册第七单元 27 课《两只小狮子》第二课时设计 教学设计目标： 知识目标：进一步正确、流畅、有感情地朗诵课文，理解课文主要内容。 能力目标：指导学生有感情的朗诵课文中的疑问句和叹息句。感情、态度、价值观目标：在读课文的过程中，认识两只小狮子的不一样表现，使学生理解不可以依靠父亲母亲，应当从小学习生活的本事。并从而使学生理解在学习中要养成勤劳、勤苦学习习 惯 的重要性。 教学设计要点： 有感情地朗诵课文，理解课文内容。 教学设计难点： 抓住懒狮子说的话，认识其不锻炼本事的原由。理解狮子妈妈所说的话。 教学设计方法： 依据教材特色和配合学生的年纪特色，我主要采纳情境教学设计法、教学设计挂图协助教学设计法等，为学生创造一个民主、生动、活 1 / 5 泼的学习环境。并采纳小组合作学习，试试自主研究式学习。 教学设计过程； 一、复习，导入新课 上一节课，我们到丛林王国旅游认识了动物王国里的狮子妈妈 和她的两个小宝宝。我们还认识了很多生字宝宝并通读了全文，接 下来看看大家的掌握状况。 1、检查生字词掌握状况。 2、找几个同学分角色朗诵课文。 经过大家的朗诵