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第一章科学入门整章教案 第一章科学入门整章教案 PAGE / NUMPAGES 第一章科学入门整章教案 新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 教 师 备 课 笔 记 序号 上课日期 月 日 星期 教学课题 第一节科学并不神秘 课 型 课堂形式 纵横 □/ 小组 □/ 马蹄□/ 其它□ 人 36 数 知 识 1、知识目标：理解和掌握科学探究的一般过程和基本环节。 ①理解提出问题对科学探究的意义，猜想、假设在科学探究中的作用。 教 与 ②理解科学探究需要收集、处理信息。 技 能 学 ③初步学会运用科学探究的方法解决生活中的一些简单问题。 过 程 目 与 方 法  培养学生的问题意识、求证能力和分析推理思维。从而获得研究科学问题的方法。 标 情感态度 激发孩子们在科学探究道路上的参予意识、 协作精神及感受成功的 与 喜悦；激励他们勇攀科学的高峰。 价 值 观 1、科学探究的一般方法。 重 点 2、理解提出问题、建立假设在科学探究中的意义。3、探究实验方案的设计。 难 探究实验方案的设计。 点 板 书 设 计 教学辅助 过程 教学内容 学生活动 教师活动 备注 教 学生通读课文 , 并初 指导学生对生活中 生活中的探究 步了解科学探究的基 的简单事例上升到探 学 本过程 , 消除对科学 究的高度 , 让学生初 探究的陌生感 步体会探究的过程 . 过 教师提示重点的部 学生先通读故事 , 初 科学家的探究 分，使学生有目的的 程 步了解故事中的内容 进行阅读， 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有 @新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 梳理故事，初步体会 科学家的探究过程 在老师的指导下学习 科学家进行科学探究 的基本过程 在老师的引导下进 探究的基本步骤 行归纳 教学中感觉较好的地方以及原因： 教 学 教学中感觉不足的地方以及原因，改进方案： 反 思 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有 @新世纪教育网