初中语文中考专题训练——文言文阅读.pptVIP

8.作者写自己艰苦求学的经历的目的是什么? 9.作者为什么要写同舍生的衣饰豪华的情节？ 10.作者成年求学时对老师是什么态度? 11.本文作者勉励马生勤奋学习，并不讲大道理，却直接以自身经历相告，这样写有什么好处？ 勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人才。 通过对比写自己生活的艰苦，突出学习勤奋。 态度：毕恭毕敬，不敢出言。 以自身经历相告，现身说法，晓之以理，动之以情，态度恳切，易于接受。 12.作者通过对比，想说明什么道理？ 13.文中多处运用对比手法，试举一例并说说其作用。 14.和作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？ 15.学了课文，你受到了哪些启发？结合本文，说说现代中学生读书应有怎样的苦乐观。 通过对比，作者说明了学习条件的好坏，对学习效果没有决定性的影响。成功的重要因素是求学者的态度：要“勤且艰”，要勤奋，要舍得吃苦，要有恒心。 答案:略 答案:略 答案:略 出师表 1.翻译下列句子.(共10句) (1)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 (2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者. (3)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓. (4)此悉贞良死节之臣. (5)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐