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《游褒禅山记》第二课时必修一 浙 江 省 宁 波 市 慈 溪 县 实 验 高 级 中 学 许 娜 芳 【课文说明】 此文作者是北宋文学大家王安石的散文精 品中立意不同凡响， 写法别具一格的一枝奇葩。 它的主旨不在于通过 记游表现山川之美，景物之胜，或者寄托某种情致怀抱，而重在借景 生情，即事明礼，最终以精警独到的理趣取胜。 这篇记游， 由此及彼， 拓 宽 视 野 ， 能 使 我 们 获 得 更 多 的 规 律 性 启 示 。 【教学过程】 一、导入 由我们喜欢吃的汉堡包导入， 引发学生学习 的积极性与兴趣。 不管这个汉堡包用什么方式去吃， 我们的目 1 ————来源网络整理，仅供供参考 的只有一个，那就是要把它吃完 ,填饱肚子。 同时也应该吃好， 回味他的独特韵味。 同样 我们在学习上，比如学习这篇课文，我们的目的也只有一个，那就是 把通过学习掌握一些知识，在此基础上，回味它独特韵味，希望今天 这堂课结束后，我们的同学还沉静在余味中，并能三月不知肉味。 二、回顾 １、昨天我们通过第一节课的学习， 从中体 味了王安石的 《游褒禅山记》与一般游记的不同之处， 在这篇游记中， 记游只是一个引子， 关键是在记游基础上所阐发的人生哲理， 这跟王 安石为政治学的态度是紧密相关的， 相传王安石推行新法过程中就有 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的豪情壮志，那么他这种 对待事情的执着精神， 坚定不移的意志就如烙印一般体现了我们本文 的许多点滴之处， 接下来， 我们就再来细细品味本文又如何体现他的 这一特点的？ ２、问：大家在文中找找看，能不能发现蛛 ————来源网络整理，仅供供参考 2 丝马迹？ 如在第一段， 作者游褒禅山，介绍褒禅山的由来引出慧空禅院， 又引出要游华山洞， 为什么要特别提到仆碑和仆碑上的文字呢？ 对“花” “华”的 辩析表现了王安石爱咬文嚼字的习惯，俗话说，就是钻牛角尖，按照 我们朱光潜老先生的话说， 就是要有一字不肯放松的谨严， 虽然因此 常受时人讥笑，充分体现了“求思之深” 。 如第二段中因为自己跟随他人半途退出之 后的后悔。 “余亦悔其随之而不得极夫游之乐也” ，从 侧面也反映出了他的那种执着与百折不挠精神。 ３、联系实际： 3 ————来源网络整理，仅供供参考 这不仅让我想到了我们在座的各位对待学 习的态度， 每次考试下来看到成绩与排名之后， 就抱着士可杀孰不可 辱的心态，有部分同学开始有很好的计划与想法，