克和千克例3解决问题 .pptVIP

第八单元:克与千克;学习目标: 1、进一步感受并认识质量单位千克与克,确立千克与克的质量质量概念,牢固掌握克与千克之间的关系。 2、在实践活动中,体会数学与生活的紧密联系,增强学习数学的兴趣;学会与他人合作交流,建立积极的数学学习情感。;上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？;二、动手实践,探究对比;王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。;假如5个梨重1千克,这些梨大约重( )千克。;2、 调查一下500克鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多少千克。;(一)本节课我们运用什么方法解决问题？ (二)通过今天的学习,您对本单元所学的质量单位与解决问题的策略有了什么新的认识？;感谢您的聆听！