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综合教案 六年级第一学期（上册） 学 校： 第五小学 年 级： 六年级 任课教师： 丁海燕 六年级上册综合实践课程教学计划 一、学生情况分析 本班共有学生 63 人，其中男生 33 人，女生 30 人。大部分学生聪明好 学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比 较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较 强。但也有个别学生对学习的兴趣不大，对周围事物不够关注，学习、行为 习惯教差， 理解能力有待提高。 希望能通过教师创设良好的学习情境， 开展 一系列丰富多彩的教学实践活动， 来提高孩子们的学习兴趣， 培养综合实践 能力。 二、本期的教学任务和目标： 总目标：以各种活动的开展为载体，带领学生走进生活，走进社会、走 进自然，培养学生的创新精神和实践能力。 在活动中不断转变教师的教学方 式与学生学习方式。 具体目标： （1）通过主题活动转变学习方式，在主动、积极的学习环境中，激发 好奇心和创造力，培养分析和解决实际问题的能力。 （2 ）在老师的指导下，运用和加深理解已经学到的知识，发现不同学 科知识之间的联系，并尝试相关知识的综合。 （3 ）培养生活能力：自主意识，团队精神，以及对资料的收集、分析 的外理，掌握人际交往的方法和现代教育信息工具等。 （4 ）了解科研的一般过程和方法，体验科研的艰辛和快乐。 三、教学方法及措施 2 1、全面把握课程目标，按计划实施教学活动。 2、根据本班学生实际与班级特色，设计有效的教学思路，及时进行教 学反思，适时调整教学思路。 3、充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，充分调动 学生的学习积极性。 4、创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、探究的 形式学习。 5、加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。 6、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。 7、有效激励机制，优化评价方式，鼓励学生积极参与各种实践活动， 培养自己的能力 四、教学进度安排 周次 课题 日期 备注 一 我学习的帮样 9 ．3 二 校园安全大搜索 9．10 三 意外受伤的原因 9．17 四 果园拾趣 9．24 五 果园拾取前的准备 9．31 六 小康家庭小调查 4 ．7 七 家庭文化生活 4．14 八 美好家庭 4．21 九 我的口味 4．28 3 十 我是一名小厨师 5 ．5 十一 小小拍卖会