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口语交际复习题 1、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉。得体的一项是（ ）（ 1）对不起，但我不是故意的， 你应该原谅我才对。（ 2 ）对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！（ 3 ）对不起， 我不是故意的，请你原谅我好吗？（ 4 ）对不起，这次算我错了，好不好？ 2 、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、清洁工、教师等，请你选择一个采访对象，写出采 访的开场白，采访想了解的主要内容和结束语。 采访对象 开场白 主要内容 结束语 3 、根据上下文，将 1、 2、3 处乙说的话补充出来。 甲乙两人吹牛比身高。 甲：我跟北塔一样高。 乙：（ 1 ）（ ） 甲：飞机从我腰部过。 乙：（ 2 ）（ ） 甲：我头顶蓝天，脚踩大地，没法再高了。 乙：我上嘴唇顶天，我下嘴唇靠地。 甲：那你的脸往哪搁？ 乙：（ 3 ）（ ）4 、“他已经 走了一个钟头了”有歧义，请在下面横线上续句，使两种理解明确化。 （1） 他已经走了一个钟头了， （2 ） 他已经走了一个钟头了， 5、又过生日了， 每年我都要收到不少钱。 今年我想变个花样， 能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢？ 我找来十几张白纸订成一个手册，用彩笔在第一页写上 “＿＿＿＿＿ ”四个大字，还出上牵牛花吹小喇叭的 花边。生日那天，要吃蛋糕了，爷爷掏出钱，我连忙伸手挡住，并模仿电视上 “脑白金 ”广告词说： “今年生 日不收礼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”。我把 “生日留言册 ”捧到爷爷面前。 “哟，长大了，挺有创新精神的 嘛！”爷爷一边说， 一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“ ”“我 也写，我也写。 ”奶奶一边说，一边在小册上写下 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“ ”。呵呵，奶奶写的是我们的 校训呢。还是爸爸的学问大，提笔写下了一副关于学习的对联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。 6、我来当导游 同学们都很热爱自己的家乡。你的家乡或有迷人的自然风光，或有令人向往的名胜古迹，或有珍奇的 动物、植物，或有丰富的矿产资源，或有与众不同的民风民俗，或有引人入胜的民间传说 …… 如果的客人 来你的家乡参观访问，请你做个小导游，介绍一下自己的家乡。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、为庆祝国庆 60 周年，王明同学参加了年级合唱团文艺节目排练，他妈妈怕影响学习，不让王明参加， 如果你是王明，你想这样对妈妈解释： 8 、在一个展览室里，墙壁上挂满了同学们的书法、绘画作品，桌上摆满了手工制作。一个学生边张贴自 己的书法作品边与身边的一个女同学交谈。另一个同学送来了自己制作的轮船模型。还有一个女生在认真 地观赏同学们的摄影、绘画作品。请同学们认真想象上述情景，写下交谈的内容。 一个学生边张贴自己的书法作品边与身旁的女同学说： 女同学： 一个同学送来了自己的轮船模型并向大家介绍： 一个女同学认真地观赏同学们的摄影、绘画作品，不由自主地发出感叹： 9 、今年的暑假快到了，你打算怎么过？请同学们对这个问题展开想象，大胆进行创新、设计，然后把自 己的想法向同学们说一说。 10 、介绍少儿节目 中央、省、市等各级广播电台、电视台为广大少年儿童安排了丰富多彩的少儿节目。这些节目对你们 的成长有十分重要的作用，相信我们每个同学都从中受到了不少教育，请选择一个最感兴趣的节目介绍给 大家。 11 、、小烦恼热线 有一个小男孩，叫王强，前些天他来