六年级语文上册全册课程纲要.pdfVIP

小学六年级《语文（上册）课程纲要》 课程名称： 语文 课程类型： 必修 教材来源： 人民教育教育出版社 2012 年版 适用年级： 小学六年级 教学课时： 144 课时 设 计 者：米村镇茶庵小学 王铁鹏 背景 人教版小学语文六年级上册教材，根据学生的认知特点，选编了 28 篇文质兼美、富有 文化内涵的文章，较全面地总结、归纳了文章的读写方法。因此， 语文学习要在文章内容理 解和作者情感把握的基础上， 更注重阅读及表达方法的习得， 这也是本册的学习重点。 六年 级学生在前五年的学习中，已经具备了一定的听、说、读、写能力。阅读过程中多数学生能 比较准确地理解文章大意，体会作者的思想情感，但对含义深刻句子的理解有一定的难度。 在习作中学生能具体明确地表达自己的见闻和感受， 但在展开联想和想象的表达方面有所欠 缺，学习过程中应给予充分关注和引导。 目标 （一）通过自学，同桌互助，交流展示、书写比赛等形式能准确识记、美观书写生字， 体会汉字的优美，养成良好的书写习惯，提高识字写字能力。 （二）通过朗读、默读、浏览、诵读等多种阅读方法学习课文，丰富语言的积累，了解 表达的顺序，领悟表达的方法，进一步发展阅读、感受和理解的能力。 （三） 通过情境创设，角色体验，交流互动等方式进行口语交际，在听录音讲故事、 学习汇报会、主题演讲、专题辩论等丰富的活动中，养成认真倾听他人发言，有条理地 表达自己的见解，提高口语交际的水平，培养良好的语言习惯。 （四） 通过观察、阅读、调查、访谈积累习作素材；运用交流描述等方式具体明确地 写记实和想象作文；初步尝试写演讲稿、建议书；能通过自评、互评等方式修改习作，提高 写作水平。 （五）通过调查访问、欣赏朗诵、知识竞赛等活动开展综合性学习，感受诗歌的魅力， 增强对祖国的热爱之情，提高搜集处理信息及语文综合运用能力。 内容 分享本册课程纲要 1 课时，采用学生默读，提问质疑，小组交流的方式。 教学主题 教学内容 课时 教学主题 教学内容 课时 1 《山中访友》 2 17 《少年闰土》 2 2 * 《山雨》 1 18 《我的伯父鲁迅先生》 2 3 《草虫的村落》 2 19 * 《一面》 1 第 1 组 第 5 组 4* 《索溪峪的“野”》 1 20* 《有的人》 1 感受自然 初识鲁迅 口语交际习作一 4 口语交际习作五 4 回顾拓展一 2 回顾拓展五 2 复习检测 3 复习检测 3 第 2 组 5 《詹天佑》 2 第 6 组 诗海拾贝 6 祖国在我 6 《怀念母亲》 2 综合性学习 与诗同行 6 1