中学八年级数学上册-1.2-轴对称的性质(1)课件-苏科版.pptVIP

洪翔中学 乔传刚 两针孔A、A′与折痕 l 之间有什么关系？线段AA′呢？ A ● ● A A′ ● ● l l 操作与交流 * 第一页 ∴ 线段OA、OA′重合， ∵ ∠1=∠2 且 ∠1+∠2=180°， 即 O是AA′的中点． ∴ ∠1=∠2=90°． l A A′ ● ● 2 o 1 ∴ l 垂直且平分AA′． ∵ 把纸沿折痕 l 折叠时，点A、A′重合， * 第二页 垂直并且平分一条线段的直线，叫做线段的垂直平分线 l A A′ ● ● 　　如图，对称轴 l 就是对称点A、A′连线(即线段AA′)的垂直平分线． （中垂线） * 第三页 如图，在纸上再任画一点B，同样地，折纸、穿孔、展开，并连接AB、A′B′、BB′．线段AB与A′B′有什么关系？ A′ B′ l 线段BB′与 l 有什么关系？ * 第四页 如图，再在纸上任画一点C，并仿照上面进行操作． 2. ∠A与∠A′有什么关系？∠B与∠B′呢？△ABC 与△A′B′C′有什么关系？为什么？ 1. 线段AC与A′C′有什么关系? BC与B′C′呢？线段CC′与 l 有什么关系？ 3. 轴对称有哪些性质？ A C B A′ B′ ● C′ l * 第五页 1.成轴对称的两个图形全等． 2.如果两个图形成轴对称，那么对称轴是对称点连线的垂直平分线． 轴对称的性质： A C B A′ B′ ● C′ l * 第六页 ● ● ● ● A D C B ● ● ● ● F E H G l 例1 小明取一张纸对折，然后用小针在对折的纸上扎出“4”，将纸打开后铺平． (1)图中两个“4”有什么关系？ 解：(1) 图中两个“4”关于直线 l 成轴对称． * 第七页 ● ● ● ● A D C B ● ● ● ● F E H G l (2) 图中点A、B、C、D的对称点分别是 ，线段AC、AB的对应线段分别是 ，CD= ， ∠CAB= ，∠ACD= . E、G、F、H EF、EG FH ∠FEG ∠EFH * 第八页 ● ● ● ● A D C B ● ● ● ● F E H G l (3) 连接AE、BG，则折痕 l 与线段AE、BG有什么关系？并用测量的方法验证． 解：(3) 直线 l 是线段AE、BG的垂直平分线． * 第九页 (4) AE与BG平行吗？为什么？ ∵ A和E，B和G是关于直线 l 的对称点， ● ● ● ● A D C B ● ● ● ● F E H G l ∴ l⊥AE ，l⊥BG． ∴ AE ∥BG． 解：(4) 平行． * 第十页 (5) AE与BG平行，能说明轴对称图形对称点的连线一定互相平行吗？ 解：(5) 不一定． ● ● ● ● A D C B ● ● ● ● F E H G l 如图，对称点的连线DH、CF就不互相平行，而是在同一条直线上，从而说明轴对称图形对称点的连线互相平行或在同一条直线上． * 第十一页 ● ● ● ● A D C B ● ● ● ● F E H G l (6) 延长线段CA、FE，连接CB、FG并延长，作直线AB、EG，你有什么发现吗？ 轴对称图形中的对称线段所在直线的交点在对称轴上或对称线段所在直线互相平行． * 第十二页 C A B F D E 1.如图，两个三角形成轴对称，你能画出对称轴吗？与同伴交流你的做法． 方法一： 练一练 * 第十三页 洪翔中学 乔传刚 问题二：对于同号两数相加的情况，请从符号与绝对值两方面观察和与得到这个和的两个加数的联系，你发现了什么？它们的共同点是什么？请用文字语言叙述你的发现