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《假如我有九条命》同步练习 夯实基础 一、字音辨读 1． 半昧不明 2.冥隔 3． 蹒跚 4.卷帙 5． 苦心孤诣 6.嗟咨 二、熟语释义 1．目光如豆： 2．鞭长莫及： 3．席不暇暖： 4．仗义疏财： 三、随堂练习 阅读《假如我有九条生命》选段，完成1～4 题。 一条命，用来教书。书要教得好，也要全力以赴，不能随便。老师考学生，毕竟范围有 限，题目有形。学生考老师，往往无限又无形。上课之前要备课，下课之后要阅卷，这一切 都发挥“人师”之功，在“教”外施“化”。常言“名师出高徒”，未必尽然。老师太有名 了，便忙于外务，席不暇暖，怎能即之也温？倒是有一些老师“博学而无所成名”，能经常 与学生接触，产生实效。 另一条命应该完全用来写作。台湾作家极少是专业的，大半另有正职。我的正职是教书， 幸而所教与所写颇有相通之处，不至于互相排斥。以前在台湾，我日间教英文，夜间写中文， 颇能并行不悖。后来在香港，我日间教30 年代文学，夜间写80 年代文学，也可以各行其是。 不过艺术是需要全神投入的工作，没有一