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班主任工作的意义和作用 班主任是学校全面负责一个班学生的思想、 学习、生活等工作的教师， 是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻人，是联 系班级任课教师和学生团队组织的纽带， 是沟通学校、 家长和社会的 桥梁。在班主任管理中，班主任扮演着多重角色，担负着多种责任， 发挥着特殊的作用，班主任工作的优劣直接影响到学生的成长。 1.班主任是班级建设的设计者 班主任是班级建设的主帅， 对教育对象个体来说， 教师的职能可以归 结为“灵魂工程师” ，但对教育对象群体来说，他更多的是班集体的 缔造者、设计者。 （1）班级建设设计的内涵 班级建设的设计是指班主任根据学校的整体办学思想， 在主客观条件 许可的范围内所提出的相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、 实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的 制定为最重要。 （2）班级建设目标的建立 班级目标是指在一时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计， 主要依据两方面的因素， 一是国家的教育方针政策， 学校的培养目标； 二是班级群体的现实发展水平。