数学教学课件设计_长方形和正方形的周长说课稿.pptVIP

* 人教版小学三年级数学上册 一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重点、难点 四、说教法 五、说学法 六、说教学过程 七、课堂小结 一、说教材 本节课是小学数学人教版三年级的教材。这局部教材是在同学认识了周长和长方形、正方形的特征的基础上教学长方形、正方形周长的计算。我从同学熟悉的故事情景境引入，提出问题，为同学创设探究学习的情景，吸引同学探索的欲望，引导同学在合作、探索、交流中学习新知。 ﹙一﹚分析教材 ﹙二﹚学情分析 学生已经掌握长方形和正方形的特征，并认识了周长，能够先进行度量，再计算图形周长。学生个性差异大，课堂学习过程中自控力不强，学生排斥对话式的教学方式。因此，课堂教学中，我采用多种教学形式、方法，多样的互动环节，让学生进行思考、分析、判断、做出选择。 二﹑说教学目标 知识与技能??? 1、探索长方形、正方形的周长计算方法，能熟练计算长方形、正方形的周长。??? 2、会解决有关长方形正方形周长计算的简单实际问题。??? 3、培养学生观察、比较、分析、推理的能力和空间想象力。过程与方法??? 通过操作活动，推导出长方形、正方形周长的计算方法 情感态度与价值观??? 1、逐步体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣有用的，初步了解数学的价值。??? 2、对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，并有探究的欲望。???