小学数学五下第三单元《长方体和正方体》第三课时长方体和正方体的表面积教案教学设计人教新课标五年.docxVIP

小学数学五（下）第三单元《长方体和正方体》第三课时长方体和正方体的表面积 教案教学设计(人教新课标五年 小学数学五（下）第三单元长方体和正方体第三课时长方体和正方体的表面积 教案教学设计人教新课标五年 万州区高梁中心小学陈远兰冯毓华教学内容教材第3335页，例1、例2，完成练习六第15题教学目标1、认知目标帮助学生认识长方体和正方体的表面积的意义，由此建立表面积的概念。2、能力目标学生在理解长方体表面积意义的基础上把握长、正方体表面积的计算方法，能正确计算长、正方体的表面积。培养学生的动手操作能力。发展学生的空间观念，培养学生的概括、推理能力。3、情感目标通过形象直观的课件演示，培养学生“乐学”的爱好和主动探索的学习习惯。教学重点建立表面积的概念，把握长方体和正方体表面积的计算方法。教学难点正确建立表面积的概念，理解表面积的计算方法。评析学生认识并理解长方体和正方体的表面积的意义是本堂课的教学重点。学生只有在理解了长方体和正方体表面积的意义的基础上，才能正确把握表面积的计算方法。教材中对长方体和正方体表面积的意义的表述只有一句话，即“长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。”而学生因为受年龄特征、认知水平及空间观念等诸方面因素的限制，对长方体和正方体表面积的概念不容易理解，所以长方体和正方体的表面积的意义既是教学重点，也是学生学习的难点。小学五年级的学生有一定的空间观念和