大班数学活动我来帮数字宝宝教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动我来帮数字宝宝教案反思 这是大班数学活动我来帮数字宝宝教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1、认识相邻数，理解并能说出自然数列中每一个数比它前面一个数大1。比它后面一个数小1。 　　2、初步学写数字1、23、养成安静、独立完成活动的习惯。 　　3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿认识过1-10的数字，并理解1-10的数序物质准备： 　　教具：新房图片，1-10的数卡学具：《幼儿用书》P3页，幼儿人手一支笔。 　　活动过程： 　　一、欢迎数字宝宝1、欢迎数字教师（依次出示1-10的数字）：数字宝宝要搬家了，想请小朋友帮助，我们大家一起拍手欢迎数字宝宝好吗？ 　　2、感受数序教师：数字宝宝是怎么排队来到我们班的/请幼儿认一认、读一读数字。 　　二、帮数字宝宝搬家1、教师（出示新房图）：谁愿意来帮它搬家？请幼儿将数字按数序放入新房中，并依次说说每个数旁边的是几。如：1住第一个，2住在1的旁边，3住在2的旁边2、找朋友教师：数字6想找住自己旁边的朋友一起玩。住它旁边的朋友是谁呢？请幼儿找出数字6的相邻数，并说说为什么是5和7。 　　3、数字比大小教师：数字5住在6的前面还是后面？5和6谁