大班数学活动生活中的数字教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动生活中的数字教案反思 大班数学活动生活中的数字教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动过程，评价要素，活动建议，活动反思等内容，知道数字可以表示不同的意义，理解数字与自己的生活有密切关系，发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看生活中的数字教案吧。 　　活动目标 　　1.知道数字可以表示不同的意义，理解数字与自己的生活有密切关系。 　　2.发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。 　　3.培养幼儿对数字的认识能力。 　　4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　5.引导幼儿对数字产生兴趣。 　　活动准备 　　1.经验准备：正确认读0--9的数字。 　　2.环境准备：寻找、收集、记录生活中的各种数字；0--9的数字卡片一套；幼儿用书第26页《生活中的数字》。 　　指导要点 　　1.活动重难点：理解数字表示的不同意义，知道数字与自己生活有密切关系。 　　2.指导要点：引导幼儿寻找、收集、记录、发现数字在生活中的运用及所表示的不同意义。 　　活动过程 　　1.导入活动：复习认读数字。 　　教师随意抽取数字卡片，幼儿认读数字。 　　2.说说生活中的数字：了解生活中的数字以及数字在生活中的应用。 　　（1）说说自己发现的数字。幼儿介绍寻找到的数字并说说数字所表示的意思？ 　　（2）认识特殊的数