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《你的心情我理解》教学设计 《你的心情我理解》教学设计 《你的心情我理解》教学设计 《你的心情我理解》教学设计设计 灵武市宁东小学 刘丽 杨自利 活动目标 : 1,使学生加深对友谊的认识 ,解决学生在交友方面的迷惑 . 2,使学生理解交友时需要用关爱 ,理解 ,宽容去对待朋友 ,而且能掌 握交友的技巧和方法 . 3,让学生进一步发现自己在交友方面的困扰 ,能在课后进行课题 研究 ,锻炼学生研究问题的能力 . 教学设计资源开发与利用 : 课件、采集有关资料 (图片 ,视听 )等 教学设计课时 :2—— 3 课时 教学设计过程 : 活动一：别悲伤 ,我们共担当 一 ,故事导入 . 1、同学们都喜爱故事吧。那你们师都听过或看过哪些故事呢？ （学生讲话） 2、今日老师给大家带来了一些同学之间的故事，请看大屏幕。 师出示课件图片（课本 34 页图） ,请学生剖析朋友间发生的故 事. 这些朋友发生了事情后 ,都获得了谁的帮助 (朋友 ) 小结：在自己心情不好时 ,不便对家长、老师谈起时 ,朋友就是最 好的交流对象了 . 1 / 4 二 ,交流分享活动 . 1,当你心情不好的时候 ,获得过朋友的宽慰吗 ?当你碰到困难的时 候,获得过朋友的帮助吗 ?谈谈你当时的心情 . 2,生进行交流 ,分享经验 . 3,师小结 :看来同学们是特别富裕的 ,由于你们有这么多的朋友 ,获得过来自朋友的