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《难忘的一天》教学设计 《难忘的一天》教学设计 《难忘的一天》教学设计 《难忘的一天》教学设计设计 教学设计概括 : 本文是语文第三册第二组中的一篇课文。这篇课文篇幅较长，记述了“我”为邓小平爷爷表演电子计算机并遇到邓爷爷激励的事情。本组课文的主题是“丰富多彩的学校生活”，这篇课文能够教育学生珍惜在学校学习的时间，好勤学习，掌握过硬本事。本课教学设计用两课时达成。 教学设计目标 : （一）认识 13 个生字，会写 10 个生字。 （二）正确、流畅、有感情地朗诵课文，掌握课文的主要内容。 （三）领会小作者见到邓爷爷时的激动、紧张的心情以及对邓爷爷的崇拜之情；激发学生学习计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重要。 教学设计重难点 : 教学设计要点：认识和掌握本课的生字新词。 教学设计难点：领会小作者见到邓爷爷时的激动、紧张的心情以及对邓爷爷的崇拜之情；激发学生学习计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重要。 学习者特点剖析 : 本班学生对电子计算机认识较少，课文中所讲的故事能读懂但未必能理解此中的含义，更难以领会到自己肩负的重要责任，所以，感情目标的达成是个难点。此外，本课的生字新词许多，教师需花更多的时间教学设计。 教学设计策略 : （一）要充足利用学生自制的生字卡片以及教师制作的字词卡片学习生字词，发挥学生的自主学习意识。 （二）抛锚式教学设计策略：提出要点问题，使学生抓住要点词句理解课文