《幸福在哪里》说课教案教学设计.pdfVIP

《幸福在哪里》说课 本文是关于《幸福在哪里》说课，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 《幸福在哪里》是保加利亚作家埃林 ?彼林的一篇童话故事。写三个牧童把 一口喷泉挖成一口泉井，得到了智慧女儿的祝福；然后通过各自的探索、实践。 十年后， 明白了幸福在哪里的真谛， 告诉我们幸福就在有益于人类的劳动中的道 理。 学习这篇课文的目标主要有三个方面： 一是知识与技能方面 1、学习本课生字词。 2、有感情地朗读课文。 3、了解 课文内容，明确“幸福”的含义，引导学生在生活中寻找幸福，感受幸福。 二是过程与方法方面（学导式教学法） 1、通过朗读了解课文内容。 2、通过 合作学习，进行质疑。 3、通过交流理解幸福。 4、通过拓展阅读，进一步理解幸 福。 5、通过谈幸福写幸福，深化对幸福的感受。 三是情感、态度与价值观 激发学生热爱劳动，做一个有益于他人，有益于社会的人。 教学重难点：感悟幸福的真正含义。引导学生在生活中寻找幸福。理解“领 悟”一词的含义。 这次研讨课的教学方法是采用的学导式教学法。 “学导式”