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八年级下册地理台湾省教案5篇 教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心进展进行教化培育，中学地理教案设计以现有的阅历、学识推敲于人，为其说明各种现象、问题或行为，以增长能力阅历。感谢您的阅读，以下是带来的八年级下册地理台湾省教案内容，期望能关心到您！  八年级下册地理台湾省教案1  教学目标  1.使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源，熟识到开发海洋资源的巨大潜力和神奇前景，并进一步熟识到开发海洋资源的重要意义。  2.使学生充分熟识进展海洋水产业的有利条件，了解我国主要渔场的分布，培育学生的读图分析能力。  3.使学生了解我国海盐和海底石油的开发利用和分布状况。  4.通过介绍我国丰富的海洋资源，并且强调对海洋资源的爱护，培育学生辩证思索问题的意识。  教学建议  关于“海洋资源”的教材分析  本节共分为四部分。第一部分首先通过联系旧学问使学生熟识到我国海洋资源格外丰富的自然基础，即我国有四个近海，并且南北跨了三个温度带(温带、亚热带和热带)，然后介绍了我国海洋资源的主要种类，最终还提示学生我国海洋资源还远没有开发出来，使学生意识到海洋资源对我国经济进展的意义。  第二部分介绍了我国的海洋捕捞和水产养殖。教材在选学材料中介绍了我国之所以在近海进展渔场的原因，应当说这是大自然给我们的赏赐。紧接着教材又介绍了我