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— PAGE \* Arabic 1 — 教师个人读书计划(多篇) 教师个人读书计划(精选多篇)  第一篇：教师个人读书计划  世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远，这便是书，教师个人读书计划。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。教师—传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。  参加工作以来，一直忙于工作，读书时间少了，总觉得自己的思想空间变小了，视野狭隘了很多。这一次，我会积极参与这个活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。根据学校的读书计划，我因此制定以下个人读书计划：  一、6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。  三、我的读书内容和具体时间安排：  5月份：阅读《新课程怎样教》（历史）  6月份：阅读《史海拾珍》  7-8月份：阅读《三国演义》  9月份：阅读《爱的教育》  10月份：阅读《教育从爱开始》  11-12月份：阅读《一生的成功计划》，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。  相信通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。  第四篇：2020年度教师个人读书计划  一.读书指导思想：  积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。  二.读书目标:  1. 让自己成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。  2. 在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。  三、读书内容：  1、经典阅读《教育的理想与信念》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》  2、推荐阅读（一本书）：《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》  3、一般阅读：《小学数学教育》《小学教学》  四、我的读书措施：  1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。  2. 充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。  3. 读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。  4. 主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。  5. 每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。  认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践能力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培养自身良好的阅读习惯。  第五篇：2020年教师个人读书计划  世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。  天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。  教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师  必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。  具体读书安排  （一）充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。充分利用自身资源、自挖潜力。  1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变》。另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》…进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。  （1）参加继续教育培训，学习《做最好的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时代的需求，更好地为学生服务。  （2）积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。