大班数学活动《8的减法》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动《8的减法》教案 大班数学活动《8的减法》教案包含了，活动目标是通过看图列算式，学习8的加减法，整体去掉部分应该用减法算式计算。 　　活动设计背景 　　我上的是《8的减法》，采用多媒体教学，让幼儿根据老师所出示的图案写出8的减法算式，让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算，并由幼儿自由创编8的减法数学问题。 活动目标 　　1. 通过看图列算式，学习8的加减法。 　　2. 整体去掉部分应该用减法算式计算。 　　3. 会口编8的减法数学问题，发展幼儿的想象能力和思维能力。 　　4. 发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 　　5. 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 教学重点、难点 　　让幼儿知道整体去掉部分应该用减法算式计算。 活动准备 　　多媒体课件 活动过程 　　1. 复习8的组成 　　8只小鸟飞啊飞，1只小鸟飞在前面，后面跟着几只小鸟呢？（7只），你是怎么知道的？（8可分成1和7）8还可以分成几和几，以此类推说出8的组成。 　　2. 组织幼儿学习8的减法 　　出示课件： 　　（1）树上有8只小鸟，飞走了1只，树上还剩多少只小鸟？ 　　幼儿说出老师提出的问题： 　　师追问：你是怎么知道的？引导幼儿说出8去掉1还剩7 即整体去掉部分应该用减法算式计算，引导幼儿列出8-1=7并知道8，1，7代表什么，教师版书。 　　（2）草地上有8蝴蝶，飞走