部编版七年级语文上册 《济南的冬天》文本解读.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 4 《济南的冬天》文本解读 时代背景： 老舍 1924 年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930 年前后来到山东， 先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教 7 年之久，对山东产生了深厚的感情， 山东被他称为“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍 1931 年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。 文题诠释： 本文题目明确交代了描写的地点和时令，表明所写的是济南的冬天，它不同于其他地方的冬天。题目蕴含着作者对“冬天”的济南的赞美之情。 主旨： 《济南的冬天》老舍一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格，以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地。该文的主题思想即对济南特有的冬景的喜爱和赞美。通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。 作者多用温情的意象来描绘济南冬天温晴之景，营造出一种温婉的整体性语感。语言层面写的是济南的“温晴”，所要表达的是济南冬天的温情 ：“温晴” 是所见的外象，是借以表现心象的客体和媒介；“温情”是心象 （心灵感受）， 它蕴涵的是作家的主观情感、生命和人生感悟及审美感受。文章不惜笔墨写景， 实际是抒发对济南冬天的喜爱、赞美之情，这才真正是文章的意蕴、文章的核心。4.内容解读： 《济南的冬天》这篇文章，通过对济南冬天场景和特点的描述，写了济南的雪，山，城，水。充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。 结构分析： 总分总 第一部分（第一自然段）：对比写法，写出济南的冬天是响晴第二部分（2—5 自然段）具体描写济南的冬天的景色。 第二自然段：阳光普照下的山 第三自然段：薄雪下的山 第四自然段：城外淡雅的山。第五自然段：碧绿的湖水 写作特色： ①基调统一，色彩和谐 济南虽然地处北中国，但是冬天无大风而多日照，它在冬天最显著的气候特点是“温晴”（温暖晴朗）。文章紧紧抓住这一点，使笔下的种种景物跟这“温晴”天气紧密联系在一起，构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。文章写山，写水， 写城，写人，都无不涂上一层温暖晴朗的色彩，就是写雪景，也仍然跟温暖有联系──因为暖和，所以“最妙的是下点小雪”；而同晴朗分不开──因为晴朗， 所以有“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”的景致。 在文中，第二段主要写的是济南全景，第三、四段主要写的是济南的山色， 第五段主要写的是济南的水上景色，那么，全文就是由这几幅互相联系而又相对独立的画图组成的长轴。而这幅长轴，也就靠这“温晴”的基调统一起来，给人以和谐一致的美感。 ②景物层次，安排得当 古老的济南，景色秀丽，素有“家家泉水，户户插柳”、“一城山色半城湖” 的美誉。文章依照写景的先后层次，更好地把这些美好的景色展现于出来。文章首先鸟瞰全城，得其全貌（第二段），然后给人以那一城山色，雪后斜阳（第三、四段），最后才写那垂柳岸边，那“水不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”， 而水藻越晴越绿的水上景色（第五段）。由大到小地写来，从山到水地写去，层次分明，脉络清晰。自然这是就各大层次来说的，各大层次的内部，又同中有异， 如第二段的由写景而兼及写人，第三段的由写雪而兼及写晴，第五段的由写水面而兼及写天空。写来笔法活脱，不失参差错落之致。 ③远近大细，各得其宜 偌大的一个济南，在作者笔下，竟然可以放在一个由四面群山环抱而成的小小摇篮里，而水天一碧的宏伟景色，只不过是一块“空灵的蓝水晶”。这是景物的远者大者。再看，“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“水藻真绿， 把终年贮蓄的绿色全拿出来了”。这是景物的近者细者。远景大景，使人视野开阔，顿感心旷神怡；近景小景，叫人近看谛听，更觉景象真切。而且远景大景， 还可以冲破“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的局限，而近景小景，又能够避免“只见树木不见森林”的弊病。古诗云：“远观山有色，近听水无声。”这是说的非远观不能看到高山居然有色，非近听无以觉出流水竟然无声。这说明， 写景手法，远近大细，不可偏废。运用得宜，就可以兼收其效。 该文写景时，不但远近并用，大细兼行，而且往往是由近而远、由细而大， 或由远而近、由大而细，写来衔接紧密，推进自然。比如第五段的写景，就是由近而远，由细而大的：先写水冒着点热气，再写水藻，再写垂柳，再写水面的上空以至于半空中、天空上。而第四段的写景，则是由远而近、由大而细的：先写城外，再写城外的山坡，再写山坡上的小村庄，再写小村庄的房顶上的雪。这种写法，既符合叙述的逻辑顺序，又适应读者的视觉需要。 ④虚实手法，同时并用 实写景物的形象，对景物描写来说，无疑是十分必要的，诸如文章中的“树尖上顶着一髻儿白花，