力及其作用效果 (1).docVIP

新元中学初三物理导学案 主备人：孙梅红 审核人：姜品甲 时间：2016.2 课题：力及其作用效果 班级 姓名 小组 评价 学习目标： 1、认识力的作用效果。知道力的概念和单位。 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 3、会分析施力物体和受力物体。 4、理解物体间力的作用是相互的。 重点：物体间力的作用是相互的 难点：分析施力物体和受力物体 课前预习案 [使用说明与学法指导] 1、用15分钟左右的时间，阅读探究课本P4-6的基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力。解决本预习案中的一、二题 2、完成课本内设置的想想做做问题，然后结合课本的基础知识，完成本预习案中的三、预习自测 我的疑惑栏目。 一、已学知识回顾 弓被拉弯，足球由动到静、由静到动、改变方向的原因是什么？ 二、教材辅读 探究点一：自学课本P4页，解决以下问题（可以利用现有器材进行实验，进而得到结论） 1、磁铁靠近小钢珠时会发生什么现象？ 2、小钢珠做匀速直线运动的时候，如果受到磁铁的作用，会出现什么现象？ 3、用手压弹簧或者用力拉弹簧会出现什么现象？ 探究点二：自主学习 课本P5页，解决以下问题 1、力的单位是什么？ 2、力的作用效果与什么有关？ 3、力的示意图是用来表示什么的？ 探究点三：自主学习课本P6页，解决以下问题 1、左手打右手。手有什么感觉？用手打桌子，手有什么感觉？ 2、这种现象说明了什么？ 三、预习自测 1、物理学中，力的单位是 ，简称 ，符号是 。托起一个大苹果的力大约是 。 2、力的三要素是 、 、 。 3、物理学中研究的力是指______对______的作用，物体间力的作用是_____。 4、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的_____力，这个力的施力物体是______，受力物体是______。同时这本书对桌面产生______力，这个力的施力物体是______，受力物体是______。 课内探究案 一、提出质疑，合作探究 自纠预习案中的问题，不明白的地方由小组内讨论交流。 二、有错必改，归纳总结 （一）力的作用效果 1、什么是力 2、请同学们列举生活中有力的作用的例子。 3、力的作用效果有哪些？ （二）力的三要素 1、踢足球时，用力越大，球飞得越远，而球总是沿着所受的力的方向飞去。可见，力的大小、方向不同， 也不同。 2、探究问题：除了大小和方向以外，还有什么因素能影响力的作用效果呢？ （请同学们利用现成的器材举例进行说明） （三）力是物体间的相互作用 怎样理解物体间力的作用是相互的（请举例说明） 三、练习巩固，拓展提升 1、力是 的作用。一位同学手提书包，说明 与 发生了力的作用。若以书包为研究对象， 是施力物体， 是受力物体。 2、力可以使运动的物体停止，可以使静止的物体 , 也可以使物体 的大小、 发生改变。 3、力，还可以使物体发生 。 四、自我评价，检测反馈（A类1-6题 B类7－9题） A类 1．下列哪个因素不影响力作用效果 [ ] A．力的单位。 B．力的作用点。 C．力的方向。 D．力的大小。 2．茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是 [ ]A．作用点 B．大小 C．方向 D．都相同 3．力作用效果与力的______、______和______有关，称为力的三要素。 4．用一根______的线段，把力的______表示出来就叫做力的图示。 5．关于力的概念，下列说法中正确的是：（ ） A两个物体只要相互接触，就一定有力的作用； B两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用； C有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体； D力不能脱离物体而独立存在。 6．用20N的力F沿水平方向推木箱，画出F的示意图。 B类 7、以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（ ） A、在弯路上汽车匀速转弯 B、熟透了的苹果从树上落下 C、人造地球卫星绕地球匀速转动 D、小孩沿不光滑的滑梯匀速下滑 8、划船时，使船向前运动的力是（ ） A、浆对水的作用力 B、水对浆和船的作用力 C、浆对船的作用力 D、人对浆的作用力 9、关于力的下列说法，正确的是（ ） A、物体间有力的作用，它们一定相互接触B、相互接触的两个物体间一定有力的作用 C、手推车时，手推车的力大于车推手的力 D、孤立的一个物