大班数学活动《复习五以内的加减》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动《复习五以内的加减》教案 大班数学活动《复习五以内的加减》教案包含了，活动目标是复习5以内的加减法，加深幼儿对加减法含义的理解，能用清楚的语言讲述算式表达的意思。 活动目标 1.复习5以内的加减法，加深幼儿对加减法含义的理解 2．能用清楚的语言讲述算式表达的意思。 3．培养幼儿思维的灵活性。 活动准备幼儿人手一份操作纸、课件活动过程一、小老鼠买面包圈1、师：小老鼠去给大老虎买面包圈当点心，我们看看它买了几个面包圈。出示三幅图，引导幼儿逐一观察并说说每幅图的意思：第一幅图--小老鼠买了1个面包圈；第2幅图--小老鼠又买了4个面包圈；第3幅图--小老鼠一共买了5个面包圈。引导幼儿了解一共表示把两次买的面包圈合起来的意思。 2、教师：你能用一道算式表示小老鼠买面包圈这件事吗？鼓励幼儿尝试列加法算式。 3、引导幼儿看算式说说数字与符号的意思，判断算式是否正确。 二、大老虎吃点心1、教师：大老虎可喜欢这个点心啦，瞧它吃得多开心。出示三幅图，引导幼儿观察并讲述每幅图的意思：第一幅图--大老虎有5个面包圈；第二幅图--大老虎吃了1个面包圈；第三幅图--大老虎还剩下4个面包圈。引导幼儿了解还剩下表示吃掉面包圈后少了的意思。 2、教师：你能用一道算式表示大老虎吃面包圈这件事吗？鼓励幼儿尝试列减法算式。　3、引导幼儿看算式说说数字和符号的意思。 三、小组操作