21生物高中复习方略人教版新课程版课件2.2.pptVIP

高考新风向·命题新情境 课时精归纳·素养速提升 核心素养测评 第2课　 细胞器和生物膜系统　 高中全程复习方略 内容索引 考点一　主要细胞器的结构和功能 考点二　细胞器之间的协调配合与生物膜系统 考点三　用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 核心素养测评 考点一　主要细胞器的结构和功能 【必备知识速填】 1.细胞器的分离方法:___________,将细胞膜破坏后,利用高速离心机,在不同 的离心速度下将各种细胞器分离开。 2.细胞器的结构与功能(连线): 差速离心法 3.线粒体和叶绿体的比较: (1)区别: 与光合作用有关的酶分布于 _________________中 与有氧呼吸有关的酶分布于内膜和基质中 酶的种类 和分布 光合作用的场所,完成光合作 用的全过程 有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的_________ 阶段 生理 功能 由囊状结构堆叠形成_____ 内膜向内腔折叠形成嵴 增大膜面 积方式 亚显微结 构模式图 叶绿体 线粒体 项目 基粒 第二、三 类囊体薄膜和基质 (2)联系: ①均具有___层膜。 ②都含有_____________________,是半自主性细胞器(可半自主复制、表达)。 ③都能产生 ____,与能量转换有关。 少量DNA、RNA、核糖体 ATP 双 4.细胞质基质: (1)化学组成:呈_____状态,由_________________________________________ _______等组成。 (2)功能:为_________提供场所、物质和一定的环境条件,是___________的主 要场所。 5.细胞骨架: (1)存在:_____细胞中。 (2)作用:____________________________________。 (3)结构:由___________组成的网架结构。 胶质 水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和 多种酶 新陈代谢 细胞内代谢 真核 维持细胞形态,保持细胞内部结构有序性 蛋白质纤维 【秒判正误】 1.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏。 ( ) 2.高尔基体可完成分泌蛋白的合成与加工。 ( ) 分析:高尔基体参与分泌蛋白的加工,但不能进行蛋白质的合成,蛋白质的合成 场所是核糖体。 √ × 3.判断下图是否正确。 ( ) 分析:菠菜叶肉细胞是高等植物细胞,高等植物细胞没有中心体。 × 4.人体细胞中高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关。 ( ) 分析:人体细胞内中心体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关。 5.具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核。 ( ) 分析:具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体,细胞核不属于细胞器。 × × 考点一 考点二　细胞器之间的协调配合与生物膜系统 【必备知识速填】 1.细胞的生物膜系统的组成与功能: (1)组成:________、细胞器膜和_____等结构,共同构成细胞的生物膜系统。 (2)功能: 细胞 核膜 膜 2.细胞的生物膜系统中各生物膜之间的联系: (1)在成分上的联系: (2)在结构上具有一定的连续性: (3)在功能上的联系:在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中,生物膜系统各部分之间协调配合如下图所示: 流程图解读: ①_______(真核细胞):基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到细胞质。 ②_______:通过翻译将氨基酸合成多肽,不属于生物膜系统。 ③_______:对多肽进行初步加工(如盘曲、折叠、糖基化等),形成较成熟的蛋 白质,再以囊泡的形式运送至高尔基体。 ④_________:将较成熟蛋白质加工为成熟的蛋白质,并以囊泡的方式运输到细 胞膜。 ⑤_______:通过胞吐作用,将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白。 ⑥_______:提供能量。 细胞核 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 线粒体 【秒判正误】 1.生物膜系统指生物体内的所有膜结构。 ( ) 分析:生物膜系统指的是细胞内所有的膜结构,而非生物体内所有的膜结构。 2.生物膜之间通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新依赖于生物膜的选择透 过性。 ( ) 分析:生物膜之间通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新依赖于生物膜的流动 性。 3.CO2的固定、水的光解、蛋白质的加工均在生物膜上进行。 ( ) 分析:CO2的固定发生在叶绿体基质中。 × × × 4.原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜。( ) 分析:原核细胞只有细胞膜,无核膜,病毒无细胞结构。 5.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外。 ( ) 6.造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是:高尔基体→核糖体→细 胞膜。 ( ) 分析:合成蛋白质途径为:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。 7.分泌蛋白