生活化科学教案《自动升高的水面》.doc

生活化科学教育活动教案 活动名称《自动升高的水面》 活动目标 1.通过水杯扣蜡烛时水的变化,培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初步的探索欲望 2.在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。 3.乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。 三、活动准备 盘子,蜡烛,透明水杯，带颜色的水。 四、活动过程 1.看一看,想一想 谈话导题:“小朋友看看,老师手里有什么?请小朋友想一想,如果老师把透明水杯扣到正在燃烧的蜡烛水里,会有什么现象呢?” 第一步：往盘子里倒一些水。第二步：往水里加几滴色素。第三步：将蜡烛点燃，放在盘子中央。第四步：把玻璃杯垂直扣在蜡烛上。第五步：蜡烛熄灭了，杯子里的水面升高了。 2.试一试 导语:“小朋友,你们认为这样的现象神奇吗?现在请你们用桌上的水来试一试,看看你们能下能有这样奇妙的现象吧。”  3.说一说 导语:小朋友,你们奇妙的现象成功了吗？ (教师请幼儿大胆说出自己实验的方法和结果) 4,做一做 请小朋友用自己桌上的东西制作自动上升的水面小实验。教师指导幼儿将透明水杯扣在蜡烛上，同时教师要全程陪同，并提醒幼儿注意安全。 5.有趣的科学小实验揭秘 蜡烛燃烧需要氧气，杯子里的氧气被蜡烛燃烧完以后，蜡烛就会因为缺氧而熄灭。杯子里的空气减少后压力就降低了，