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- 2021-11-04 发布于广东
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第一页,共32页 考纲要求 考情风向标 1.了解指数函数、对数函 数以及幂函数的增长特 征,知道直线上升、指数 增长、对数增长等不同函 数类型增长的含义. 2. 了解函数模型( 如指数 函数、对数函数、幂函数、 分段函数等在社会生活 中普遍使用的函数模型) 的广泛应用. 应用函数知识解其他问题,特别是解应用题能很 好地考查学生分析问题、解决问题的能力,这类 问题在高考中具有较强的生存力.从近几年的高 考试题来看,函数模型及其应用是高考的一个重 点.函数除了涉及方程、不等式、数列等知识, 还可渗透到三角、立体几何、解析几何,甚至还 呈现于概率知识中,它具有题源丰富、跨学科综 合的特征.解题时应注意把握问题主线,明确问 题实质,运用有关知识进行转换. 预计 2015 年高考仍将以函数建模为主要考点,重 点考查利用二次函数、基本不等式、导数、线性 规划求最值. 第二页,共32页 1.学习过的基本初等函数 指数函数 对数函数 幂函数 一次函数、二次函数、正( 反 ) 比例函数、三角函数、 _________、___________、_________等. 要熟练掌握这些函数的图象与性质,以便利用它们来解决 一些非基本函数的问题. 第三页,共32页 2.用基本初等函数解决非基本函数问题的途径 (1)化整为零:即将非基本函数“拆”成基本初等函数,以 便用已知知识解决问题
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