大班数学量沙教案.doc

PAGE PAGE 1 大班数学量沙教案 这是大班数学量沙教案，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1．引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。 　　2．培养幼儿发现问题解决问题的能力，学会正确的记录方法。 　　3．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　4．让孩子们能正确判断数量。 　　活动准备： 　　沙、大小不同的杯子、盆子、记录单、筷子等 　　活动过程： 　　1．谈话引起幼儿兴趣。 　　老师这里有一盘沙，我想知道有多少沙，你们有什么办法吗？ 　　2．幼儿第一次粮沙并进行统计记录。 　　（1）怎样让别人知道这堆沙有多少呢？（记录） 　　（2）出示统计表格并观察：这是一张统计表，横排的格子里画上你使用的工具，竖排的格子里记录你使用这个工具量沙的次数。 　　（3）明确运沙的具体操作规则（满杯后用工具刮平） 　　（4）幼儿操作 　　（5）引导观察数据，表扬会想办法记录的小朋友。 　　3．幼儿第二次用不同工具运沙。 　　（1） 幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙，运的次数会怎么样？ 　　（2） 幼儿操作 　　（3） 统计数据 　　（4） 幼儿通过观察数据得出：运的次数不一样；大杯子那一排的数据小，小杯子那一排的数据大 　　教师小结：用大小不同的工具运同一堆沙，大工具运的次