大班数学活动5的组成教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动5的组成教案反思 大班数学活动5的组成教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习5的组成，知道5分成两份有4种分法，学习从不同角度观察，分解画面，感知同一事物中不同的数量关系及规律，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看5的组成教案吧。 　　活动背景： 　　幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。在数组成教学活动中，我们为幼儿提供了课件、多种操作实物，让幼儿通过自身的探索、操作活动获取有关上数的组成经验。并引导幼儿用所学的数学知识去解决生活中实际问题，使学与用结合起来。 　　活动目标： 　　1、学习5的组成，知道5分成两份有4种分法。 　　2、学习从不同角度观察，分解画面，感知同一事物中不同的数量关系及规律。 　　3、培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力。 　　4、引导幼儿对数字产生兴趣。 　　5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　活动准备： 　　1、课件 　　2、游乐场，设置4个游戏室，每个游戏室提供涂色、划短线、盖点子、看图分合、分实物等不同的操作材料。 　　活动过程： 　　一、运用找朋友游戏复习4的组成 　　师：今天，老师要请你们去游乐场玩，但有要求，请你们听音乐迅速找到和自己胸前数字合起来是4的朋友。 　　1、幼儿口述：为