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主题单元设计 主题单元设计 主题单元标题 主题单元标题 磁现象与磁场 磁现象与磁场 作者姓名 所属单位 作者姓名 钟克君 所属单位 蕉岭中学 钟克君 蕉岭中学 联系地址 联系电话 联系地址 蕉岭中学 联系电话 蕉岭中学 电子邮箱 邮政编码 电子邮箱 邮政编码 √ √ 学科领域 （在 内打 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 学科领域 （在 内打 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 语文 数学 体育 思想品德 语文 数学 体育 √ 物理 音乐 美术 外语 √ 物理 音乐 美术 外语 化学 生物 历史 地理 化学 生物 历史 地理 ＋ 科学 信息技术 ＋ 科学 社区服务 社会实践 信息技术 社区服务 社会实践 ＋ 劳动与技术 ＋ 劳动与技术 其他（请列出）： 其他（请列出）： 适用年级 适用年级 九年级 九年级 所需时间 所需时间 6 6课时 课时 (( 主题学习概述简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习 主题学习概述简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习 300-500)  方式和预期的学习成果，字数 300-500)  方式和预期的学习成果，字数 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本单元是此章的知识预备阶段，是 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课，从整个章节的知识安排来看，本单元是此章的知识预备阶段，是 本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要的一课， 本章后期学习的基础，是让学生建立学习磁知识兴趣的第一课，也是让学生建立电磁相互联系这一观点很重要的一课， 为以后学习电磁感应等知识提供铺垫。本单元主要侧重要学生对生活中的一些磁现象的了解如我国古代在磁方面所取 为以后学习电磁感应等知识提供铺垫。本单元主要侧重要学生对生活中的一些磁现象的了解如我国古代在磁方面所取 得的成就、生活中熟悉的地磁场和其他天体的磁场 （太阳、月亮等），故本单元首先应通过学生自己总结生活中与磁 得的成就、生活中熟悉的地磁场和其他天体的磁场 （太阳、月亮等），故本单元首先应通过学生自己总结生活中与磁 有关的现象。电流磁效应现象和磁场对通电导线作用的教育是学生树立起事物之间存在普遍联系观点的重要教学点， 有关的现象。电