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PAGE PAGE 1 大班新学期家长会 大班新学期家长会主要 ，健康方面，语言方面，社会方面，科学方面，艺术方面，本学期的活动，结束语等内容，欢迎学习知识。 大班新学期家长会 亲爱的各位家长们晚上好！ 欢迎大家来到苹果班，我是班主任黄老师！ 今天是新学期初家长会，大班是关键的一年，主要工作围绕幼小衔接，为孩子上小学打好基础，接下来的一学期由我做个简单介绍。。。。。 班级老师介绍 家长委员会介绍 本学期孩子们上大班了，那么大班的孩子有什么特点呢？咱们来看看！ 大班的孩子与中班孩子相比，自我评价能力逐步发展起来了，自理能力和动手能力也有明显的提高。合作意识逐渐增强了，规则意识也在逐步形成。他们的动作灵活，控制能力明显增强 ，更重要的是大班的孩子爱学、好问，有极强的求知欲望。 根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，大班的孩子应该达到什么样的目标呢？我们一起来看看 一、健康方面 1、男孩身高在106.1 ～ 125.8厘米，体重在15.9～27.1公斤左右。女孩身高在104.9～125.4厘米，体重在15.3～27.8公斤左右。 2、经常保持正确的站姿、坐姿、行走姿势 也就是说站立的时候，孩子的双脚自然站立，背挺直（不驼背）。 坐下时，小屁股坐椅子的三分之一，小脚并拢，背挺直。 走路时，眼睛目视前方，挺胸收腹。 3、经常保持愉快的情绪，遇到情绪化的事情时，要用适度的方式表达，不乱发脾气，学习缓解自己情绪。 比如：发生抢玩具，或拿错物品的事情时，学习用平和的态度去解决事情，而不是乱吼乱叫，乱扔东西。 4、能适应 冷热天气的变换，适应各种交通工具造成的轻微颠簸。 就是说，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，孩子都能正常的活动。能适应乘坐车、船等交通工具带来的轻微颠簸晃动。 5、能较快融入新的人际关系环境。 比如：咱们班有几个孩子是这个学期过来的，对于孩子来说，我们的教室是新的，老师是新的，同伴也是新的。只要我们用正确的方法引导，这些孩子是能较快的适应起来的 6、平衡能力加强了，并且具有一定的力量和耐力，动作协调、灵敏度也有相应的提升。 比如：孩子能在斜坡、桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。能用手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等等。会连续跳绳，会连续拍球。能双手抓杠悬吊起20秒钟左右。能单手将沙包向前投掷5米左右。能单脚连续向前跳8米左右。能快跑25米左右。能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。能熟练的使用筷子等等。 7、养成每天按时睡觉和起床的习惯（早睡早起），主动早晚刷牙，做到饭前便后用正确的方法洗手。吃东西时做到细嚼慢咽，会自己主动喝白开水，不贪喝饮料 8、能主动保护眼睛，在光线适度的环境下看书，连续看电视不超过 30分钟。 9、会整理自己的物品，会自己系鞋带，根据天气的冷暖增减衣物。 就是说，宝贝在起床后会自己叠被子，折衣物，整理书包里面的物品。如果天气热，出汗了要及时告诉老师，这样便可及时增减衣物。 10、未经大人允许不给陌生人开门，能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，运动时能注意安全不给他人造成危险，知道一些基本的防灾知识。 二、语言方面 1、愿意在别人面前讲话，地方话和普通话的发音正确清晰，少数民族孩子基本会说普通话 2、在集体生活中，能注意听老师或其他人讲话（倾听能力），并且积极主动的给予回应，不随便打断别人的话语，听不懂或有疑问时能主动提问，在别人难过时会用恰当的话安慰别人 比如：在活动中，积极举手发言，别人在回答问题的时候不打断别人的话，要是觉得跟自己的想法不一样，有出入，则会主动提出来。在看到别人伤心难过的时候会大方的安慰别人不要哭了，我陪你去玩吧 3、能有序、连贯、清楚的讲述一件事情，在讲述时语言生动，会使用常见的形容词、同义词等（大人在与孩子日常沟通时，注意有意识的讲话语句连贯、完整） 4、能专注地阅读图书，知道文字表示的意义，并且对看过的书、听过的故事说出自己的看法。 比如：看故事《卖火柴的小女孩儿》，孩子可以说说小女孩很可怜等等 5、能初步感受文学语言的美，并说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。 6、写画时姿势正确，会正确书写自己的名字愿意用图画和符号表现事物或故事。 即写作业画画时的坐姿，握笔姿势的正确性 三、社会方面 1、能有礼貌的与人交往，有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。能想办法吸引同伴和自己一起游戏，珍惜别人的劳动成果，发生冲突时能自己协商解决，不欺负别人，也不允许别人欺负自己。 2、在活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。知道别人的想法有时和自己的想法不一样，做到能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。 3、自己的事情自己做，不会的愿意学。做错了事敢于承认，不说谎。 4、主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。 5、对小学生活有好奇和向往。 6、爱护身边