深入实施寻标对标提标行动座谈会发言稿.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 深入实施寻标对标提标行动座谈会发言稿 魏 深入实施寻标对标提标行动座谈会发言稿同志们：刚刚听了两个考察组的汇报和各位院领导的发言，感受很深、收获许多，对下步学院的工作具有很强的指导和借鉴意义。关于深入实施寻标对标提标行动具体工作，我谈四点意见。一、为什么要寻标、对标、提标〔一〕这是市委市政府做出的一项重大决策部署。4月18日，全市开展了“作风建设年”活动动员大会。市委书记刘曙光同志明确提出，要强化标准导向,大力实施寻标对标提标行动,提升思想境界、目标定位和工作水平，并明确要求各县市区、各部门单位和市级重点企业都要确定比学赶超的标杆，仔细分析讨论对标单位的进展优势和阅历做法，找准自身优势、短板和差距，讨论制定工作方案，明确任务目标、阶段支配、推动措施和达标时限等，5月25日之前将工作方案报市政府常务会议讨论讨论审定，因此各部门、各系院肯定要高度重视、仔细对待。〔二〕这是创建省级优质校的一项重要内容。去年我们启动了省级优质高等职业院校的申报工作，其中很重要的一项内容就是树立标杆学校，对比各项指标，进行全方位对比、分析，找出问题和差距，提出对策和建议，取长补短，提升办学水平。可以说，这次寻标对标提标行动正好契合了优质校创建的要求。〔三〕这是学院实现内涵进展的一条必由之路。当前，职业教育面临着竞相进展的重大机遇，各地、各院校都在抢抓机遇、奋力赶超。在这种状况下，假如稍有松懈，就会失去机遇，失去又一轮进展机会。所以，各部门、各系院肯定要提高认识、统一思想，充分认识这次寻标对标提标行动的重大意义。二、寻什么标、对什么标、提什么标〔一〕要瞄准先进、瞄准一流。学院党委会讨论确定，在省内把“青岛职业技术学院”作为赶超标杆，在全国把“杭州职业技术学院”作为学习标杆，但各部门、各系院不能拘泥于这两个学校，肯定要瞄准一流，确立更高进展定位，树立更高进展目标。〔二〕要全面寻标对标。开展好寻标对标行动，既要对标两所学校基础建设、学生数量、师资力量、实训条件等硬指标，更要对标他们的进展理念、工作作风和改革创新精神等软指标，确保真正学到根本的、内涵的东西，从而真正找到我们自身的缺乏和差距。〔三〕要在关键问题上实现重点突破。学院近年来尽管有了长足的进展，但是在专业建设、试验实训条件、教学管理、校企合作、校内文化、创新创业、信息化建设和干部队伍精神面貌等方面存在差距。比方在专业建设方面，我们还存在小、散、弱、平、闭、老等问题。“小”就是进展潜力不行、成长性差；“散”就是散碎、不集中、不具体；“弱”就是较低端，竞争力不强；“平”就是平凡，没品牌、没特色；“闭”就是封闭，不开放，产教融合度不高；“老”就是不适应、滞后于产业进展需求，不是朝阳专业。比方在师资队伍方面，包括师生比高、教师结构不合理、缺乏学术带头人等问题，始终制约着学院的进展。再比方实践实训条件方面，尽管我们的实践中心不少，面积也很大，但是比较粗放、低端。这些都需要我们在对标学访、制定方案时重点考虑和把握。三、谁来寻标、谁来对标、谁来提标实施寻标对标提标行动是全院的一项整体性活动，必需构建起全过程、全方位、全员参加的比学赶超格局。学院的整体行动由党政办公室牵头负责，但行动的主体是各职能部门和二级学院。各部门和各系院肯定要主动主动担负起主体责任，树立“院系强则学院兴”的观念，真正钻进去分析、坐下来讨论，不等不靠、不推不诿，把这项工作落到实处。四、怎样寻标、怎样对标、怎样提标〔一〕要把握好四个原则。一是务实原则。比学赶超是一项冗杂的系统工程，要充分发挥“钉钉子”精神，力戒形式主义、教条主义，杜绝生搬硬套和急功近利。二是一流原则。尽管我们已经确定了两所标杆学校，但是“尺有所短，寸有所长”，他们的一些方面可能会不如我们强，所以不能仅局限于这两所学校，肯定要瞄准一流、瞄准先进，切实把我们的办学水平提高一个层次。三是特色原则。要立足区域产业特色，充分发挥地域优势，强化进展特色。做到“你无我有,你有我优,你优我新,你新我特”。四是创新原则。要坚持事在人为，进一步解放思想、创新思路，通过思路的转变解决进展面临的问题。〔二〕要制定好方案。会后，各部门、各系院要结合职能工作，从最迫切、最关键、最薄弱的问题和环节入手，仔细对比标杆学校，通过深度分析、精准讨论，抓紧制定本部门、本系院的寻标对标提标方案，24号前报党政办公室汇总，形成全院总体方案，报全市“作风建设年”活动办公室。〔三〕要