正比例的意义.docxVIP

正比例的意义 教学目标： 1．使学生认识正比例关系的意义，理解、掌握成正比例量的变化规律及其特征，能依据正比例的意义判断两种相关联的量成不成正比例关系。 2．进一步培养学生观察、分析、综合和概括等能力，让学生掌握判断两种相关联量成不成正比例关系的方法，培养学生判断、推理的能力。 教学重点：成正比例的量的特征及其判断方法。 教学难点： 理解两个变量之间的比例关系，发现思考两种相关联的量的变化规律。 教学过程： 一、导入新课： 1．说出下列每组数量之间的关系。 (1)速度、时间、路程 (2)单价、 数量、总价 二、引导探索，学习新知 1．教学例题： 出示:一列火车1小时行驶90千米，2小时行驶180千米， 3小时行驶270千米，4小时行驶360千米， 5小时行驶450千米，6小时行驶540千米， 7小时行驶630千米，8小时行驶720千米…… （1）出示下表，填表 一列火车行驶的时间和路程 填表，思考：在填表中你发现了什么? 时间变化，路程也随着变化，我们就说时间和路程是两种相关联的量。(板书：两种相关联的量) 根据计算，你发现了什么? 相对应的两个数的比的比值一样或固定不变，在数学上叫做一定。 用式子表示它们的关系是:路程/时间=速度(一定)(板书) （2）教师小结： 同学们通过填表，交流，知道时间和路程是两种相关联的量，路程随着时间的变化而变化。时间扩大，路程随着扩大；