正确对待理想与现实教学案例.docVIP

树立积极人生态度，做合格公民 ———《正确对待理想与现实》教学案例 刘 霞 阳 白 中 心 校 树立积极人生态度，做合格公民 ———《正确对待理想与现实》教学案例 新课标阐述，帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心。初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极人生态度，对学生的成长具有基础性的作用。 2013年我在初三年级某班与同学们一起学习《正确对待理想与现实》这一节内容。这是初中课本的最后一课内容，当代中学生由于生活条件的优越使他们在责任意识，坚定意志方面有所欠缺，有很多中学生没有理想，或理想不切实际，因此，面对即将毕业的初三学生，将理想教育导向正确的轨道上，树立积极向上的人生观很有必要。 教学目标 1、知识与技能：让学生理解理想的含义，理想的重要作用，实现理想的途径与方法。 2、过程与方法：通过学习，能够理解理想的重要性；能找到自己理想与现实之间的差距性，掌握实现理想的方法。 3、情感态度与价值观：树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意通过自己不断的努力，全力以赴地来实现自己的理想。 第一环节： 我在课前播放了配