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心理咨询国家职业资格二级技能 心理咨询国家职业资格二级技能 201 3年1 1月 人力资源和社会保障部 国家职业资格全国统一鉴定 职 业：心理咨询师 等 级：国家职业资格二级 卷册二：技能选择题 注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔 等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上，并用 铅笔填涂答题卡上的对应信息位。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右 上角的相应位置处。 3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。 第一部分，技能选择题，在答题卡上作答； 第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。 4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上 对应题目的答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。 不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。 5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、 圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别。请勿在试卷上书 写与考试无关的内容。 6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一 并交给监考人员。 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制 第一部分 技能选择题 （1～100题，共100道题） 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1 分，满分100分。垂尘题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母 涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 一般资料：求助者，女性，48岁，某学校教师，班主任。 案例介绍：求助者是业务很优秀的老师，在某重点中学担任班主任。求助者今年暑 假外出游玩时发生车祸，其母因伤重去世，求助者身体受轻伤，但额头上留下一道很长 的瘢痕。求助者为母亲去世的事非常痛苦，后悔带母亲出去玩，认为自己本命年倒霉， 认为老师和学生都会议论自己破了相，丈夫也会嫌弃自己。开学后求助者以身体不适为 由经常请病假，学校领导、老师及家人多次做工作，但无效。现在求助者看到镜子中的 自己就苦恼不已，不想让别人看见自己，不与亲戚来往，也不参加学校的活动。有时想 到自己刚刚48岁，今后人生的路还很长，内心很烦恼。为此茶饭不香，难以入睡，经 常做噩梦。为这些事与丈夫、女儿经常产生矛盾。在丈夫、女儿的再三劝说下前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着得体。从小对自己要求严格，人际关系 良好。平常身体健糜。 多选：1、引发该求助者心理问题的负性生活事件包括( )。 (A)自己遭遇车祸 (B)因伤无法继续工作 (C)母亲车祸去世 (D)家庭矛盾积怨很深 多选：2、本案例中求助者心理问题的主要特点包括( )。 (A)身体症状较轻 (B)内心矛盾冲突强烈 (C)情绪症状明显 (D)社会功能明显受损 多选：3、该求助者的错误认知体现在( (A)为容貌感到苦恼 (C)自己本命年倒霉 单选：4、为明确对该求助者的诊断， (A)躯体损伤情况 (C.)情绪反应情况 (B)老师学生议论自己 (D)丈夫女儿批评自己 还需重点收集了解的资料是( (B)行为反应情况 (D)病程持续时间 多选：5、引发该求助者心理问题的压力及压力源包括( )。 (A)生物性压力源 (B)同时性叠加压力 (C)环境性压力源 (D)继时性叠加压力 多选：6、引发该求助者心理问题的原因主要包括( )。 (A)严重负性生活事件 (B)教学业务优秀 (C)缺乏社会支持系统 (D)多种认知错误 单选：7、对该求助者最应进行的鉴别诊断是( )。 (A) -般心理问题 (B)急性应激障碍 (C)严重心理问题 (D)创伤后应激障碍 卷册二：专业能力部分（心理咨询师国家职业资格二级） 第1页e洪is页） 多选：8、对该求助者的接纳， (A)面部容颜改变 (C)负性情绪反应 单选：9、在下列咨询方法中， (A)阳性强化法 (C)系统脱敏法 应体现在接纳其( )。 (B)不能继续工作 (D)强烈求助动机 帮助该求助者摆脱情绪困扰较适合的方法是( (B)合理情绪疗法 (D)求助者中心疗法 单选：10、根据本案例中求助者的情绪反应，咨询师最中性化的态度应该是表达 (A)共情 (B)理解 (C