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因数和倍数教课课件 因数和倍数教课课件 PAGE / NUMPAGES 因数和倍数教课课件 因数和倍数教课课件 关于新教师，采纳课件制作以前， 最好应有传统教课方式的训练，经过一到二遍的传统教课方式讲解，真实理解 “授课 ”与 “读书籍 ”的差别，学会必定的授课技巧。下边小编为大家带来因数和倍数教课课件，仅供参照，希望能够帮到大家。 因数和倍数教课课件 教课目的 让学生能利用最大公因数知识解决生活中的实质问题。 教课重难点 教课要点 利用最大公因数知识解决生活中的实质问题。 教课难点 利用最大公因数知识解决生活中的实质问题。 教课工具 课件 教课过程 一、导入新课 什么是公因数 ?什么是最大公因数 ? 找出每组数的最大公因数。 5和 1521和 2830和 188和 911和 3312和 42 过渡：在现实生活中， 有的问题需要用最大公因 数的知道来解决，这就是我们今日要学习的内容。 二、新课教课 出示教材第 62 页例 3。 (1)指引学生审题，理解题意。在储藏室的长方 形地面上铺正方形地砖。要求既要铺满，又要都用整 块的方砖。 (2)学生以小组为单位，研究如何拼摆。 每组 4 人，在课前印好画有长方形的方格纸， 每 人选择一种边长的方砖， 试一试，只需画满一条长边， 一条宽边就能够。 教师巡视指导，指导学生。 (3)多媒体演示拼摆过程，进一步考证学生着手 操作的状况。 (4)