交通知识知多少.docVIP

中鸡镇幼儿园2016-2017学年度第一学期 大班社会教案《交通知识知多少》 魏琪 2016.9.26 活动目标: 1.尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。?? 　　 2.能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。?? 　　 3. 培养幼儿自我保护意识和能力。?? 　　　　 活动准备: 收集、了解交通标志、制作教学课件、红绿灯简笔画。 活动过程： 一、故事导入 讲述交通事故案例导入。提问，交通事故可不可怕？为什么会发生车祸呢？　　 二、播放课件，解读交通标志图?? 　　 师：为了不让刚才听到的惨剧在我们的身边发生，我们应该遵守交通规则。让我们从认识交通标志开始学习交通规则。?? 　　 1.认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么??? 　　 2.认识其他交通标志(播放交通标志课件)。师：你在马路上和爸爸妈妈找到了哪些标志??师：老师也找到了一些标志，你们认识吗?这些标志告诉我们什么呢??? 　　 3.了解交通标志的分类。?? 　　 （1）(出示课件)师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)?? 　　 （2）教师小结：警告标志是三角形，黄底黑边，黑色图案，警告驾驶人员注意前方路段存在的危险和必须采取的措施。禁令标志是圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，表示对车辆加以禁止或适当限制的标志。指路标志是长方形，蓝底白字和白色图案，是用于指路的指示牌。?? 　　 4.判断交通行为对与错。?? 　　 （1）播放课件课件内容有：红灯车停；行人过马路走斑马线；行人靠左走；在马路上追车奔跑；在马路上玩耍、拍球；过马路跨越护栏；行人走天桥等等?? 　　 （2）师：有这样一群人,你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。?? 　　 （3）教师针对幼儿的回答适时小结。?? 　　 活动延伸： 请小朋友给红绿灯涂色