角的平分线的性质.pptVIP

12.3 角的平分线的性质（第1课时） 人民教育出版社义务教育教科书·八年级数学上册·全等三角形判定 制作 刘金凤 问题1　在练习本上画一个角，怎样得到这个角的平分线？ 追问1　你能评价这些方法吗？在生产生活中，这些方法是否可行呢？ 感悟实践经验，用尺规作角的平分线 用量角器度量，也可用折纸的方法．　　 感悟实践经验，用尺规作角的平分线 　　追问2　下图是一个平分角的仪器，其中AB =AD， BC =DC，将点A 放在角的顶点，AB 和AD 沿着角的两 边放下，沿AC 画一条射线AE，AE 就是∠DAB 的平分 线．你能说明它的道理吗？ A B D C E 感悟实践经验，用尺规作角的平分线 利用尺规作角的平分线的具体方法: A B O M N C 感悟实践经验，用尺规作角的平分线 追问4　你能说明为什么射线OC 是∠AOB 的平分线吗？ A B O M N C 经历过程，发现并证明角的平分线的性质 S 公路 铁路 P 思考：在S区有一个贸易市场P，它建在公路与铁路所成角的平分线上，要从P点建两条路，一条到公路，一条到铁路，怎样修才能使路最短？它们有怎样的数量关系呢？ 　　已知：∠AOC = ∠BOC，点 P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB， 垂足分别为D，E． 求证：PD =PE． 经历实验过程，发现并证明角的平分线的性质 追问1　通过动手实验、观察比较，我们发现“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”。 A B O P C D E 你能通过严格的逻辑推理证明这个结论吗？ 解决简单问题，巩固角的平分线的性质 练习1　下列结论一定成立的是 ． （1）如图，OC 平分∠AOB，点P 在OC 上，D，E 分 别为OA，OB 上的点，则PD =PE． A B O P C D E 练习1　下列结论一定成立的是 ． （2）如图，点P 在OC 上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足 分别为D，E，则PD =PE． 解决简单问题，巩固角的平分线的性质 A B O P C D E 练习1　下列结论一定成立的是 ． （3）如图，OC 平分∠AOB，点P 在OC 上，PD⊥OA， 垂足为D．若PD =3，则点P 到OB 的距离为3． （3） 解决简单问题，巩固角的平分线的性质 A B O P C D 　 练习2　如图，△ABC中，∠B =∠C，AD 是∠BAC 的平分线， DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F．求 证：EB =FC． 解决简单问题，巩固角的平分线的性质 A B C D E F （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）本节课是通过什么方式探究角的平分线的性质的？ （3）角的平分线的性质为我们提供了证明什么的方法？ 在应用这一性质时要注意哪些问题？ 课堂小结 教科书习题12.3第4、5题． 布置作业